Pusat Data SMPN 9 Jember

SURVEY KEPUASAN ORANG TUA/WALI MURID

Nama Orang Tua/Wali:

Nama Siswa:

Kelas: -- Pilih Kelas -- Kelas 7 Kelas 8

INSTRUMEN SURVEI KEPUASAN WALI MURID

Hasil survei ini digunakan sebagai bahan evaluasi sekolah untuk memperbaiki mutu layanan pendidikan. Data yang diperoleh dapat membantu sekolah mengetahui aspek yang sudah berjalan baik dan aspek yang masih perlu ditingkatkan. Dengan demikian, sekolah dapat menyusun langkah perbaikan yang lebih tepat, terarah, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik serta wali murid.

BAGIAN A
Harapan Utama terhadap Sekolah

Apa harapan utama Bapak/Ibu terhadap sekolah ini? (Pilih maksimal 3)

Meningkatkan prestasi akademik siswa Membentuk karakter dan akhlak yang baik Meningkatkan kemampuan membaca, menulis, dan berhitung Menanamkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari Mengembangkan bakat dan minat siswa Meningkatkan kedisiplinan siswa Membekali siswa dengan keterampilan teknologi digital Menyiapkan siswa untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan berikutnya Menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman

Menurut Bapak/Ibu, program berikut yang perlu ditingkatkan adalah: (Boleh memilih lebih dari satu)

Pembelajaran di kelas Program keagamaan Program literasi membaca Program numerasi Ekstrakurikuler olahraga Ekstrakurikuler seni Pembinaan karakter Pendampingan siswa bermasalah Kegiatan proyek dan praktik Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran Komunikasi sekolah dengan wali murid

Program baru apa yang ingin Bapak/Ibu tambahkan di sekolah? (boleh memilih lebih dari 1)

Bahasa Inggris (bilingual) Robotik/Koding Kelas Sains Kewirausahaan Pendidikan lingkungan hidup Kegiatan kepemimpinan Konseling siswa Klub olahraga Klub seni dan budaya

Jelaskan alasan Bapak/Ibu memilih program tersebut:

BAGIAN B
Saran dan Masukan untuk Peningkatan Mutu Sekolah

Seberapa puas Bapak/Ibu terhadap layanan sekolah saat ini?

Sangat Puas Puas Cukup Puas Kurang Puas Tidak Puas

Bidang apa yang paling perlu diperbaiki oleh sekolah?

Kualitas pembelajaran Kedisiplinan siswa Fasilitas sekolah Kebersihan lingkungan Komunikasi dengan wali murid Kegiatan keagamaan Kegiatan ekstrakurikuler Keamanan sekolah

Saran dan masukan Bapak/Ibu untuk peningkatan mutu sekolah:

Hal yang sudah baik dan perlu dipertahankan oleh sekolah:

BAGIAN C
Kepuasan terhadap Proses Pembelajaran

Instrumen ini digunakan untuk mengetahui persepsi bapak/ibu wali murid terhadap kualitas proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru. Setiap poin menilai pengalaman belajar anak dari sudut pandang bapak ibu wali murid, terutama terkait variasi metode, keaktifan anak, kejelasan tujuan belajar, kebermaknaan materi, suasana belajar, penggunaan media, serta penyampaian hasil evaluasi.

1. Guru menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi dan sesuai dengan karakter anak

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

2. Metode pembelajaran membuat anak aktif, tertarik, dan mudah memahami materi

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

3. Guru merancang pembelajaran yang berkesadaran (tujuan jelas, anak memahami apa dan mengapa ia belajar)

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

4. Pembelajaran yang dilaksanakan bersifat bermakna dan terkait dengan kehidupan sehari-hari anak

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

5. Proses pembelajaran berlangsung menggembirakan, sehingga anak belajar dengan senang dan nyaman

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

6. Guru memanfaatkan media pembelajaran (alat peraga, digital, atau lingkungan) secara efektif

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

7. Media pembelajaran yang digunakan membantu anak memahami materi dengan lebih baik

Iya Tidak

8. Evaluasi/penilaian pembelajaran diberikan umpan balik dan disampaikan kepada siswa

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

9. Hasil evaluasi pembelajaran disampaikan kepada wali murid secara jelas dan berkala

Selalu Sering Kadang Tidak Pernah

BAGIAN D
Kepuasan terhadap Sikap dan Pelayanan Tenaga Pendidik (Guru) dan Tenaga Kependidikan (TU, Cleaning Service, Satpam)

Penilaian pada aspek ini mencakup keramahan, kesopanan, kedisiplinan, tanggung jawab, kepedulian, kemampuan berkomunikasi, kecepatan dalam memberikan layanan, kebersihan lingkungan sekolah, serta keamanan selama anak berada di lingkungan sekolah.

Melalui instrumen ini, wali murid dapat memberikan penilaian terhadap pengalaman mereka dalam berhubungan dengan guru, staf tata usaha, petugas kebersihan, dan satpam. Hasil survei dapat digunakan sebagai dasar evaluasi sekolah untuk meningkatkan budaya pelayanan, profesionalitas kerja, kenyamanan lingkungan, dan kepercayaan wali murid terhadap sekolah.

1. Guru, TU, Cleaning Service, Satpam bersikap ramah, sopan, dan menghargai wali murid

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

2. Guru, TU, Cleaning Service, Satpam menunjukkan kepedulian terhadap perkembangan anak

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

3. Guru, TU, Cleaning Service, Satpam mudah dihubungi dan komunikatif dengan wali murid

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

4. Guru, TU, Cleaning Service, Satpam melayani wali murid dengan sikap profesional dan santun

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

BAGIAN E
Kepuasan terhadap fasilitas dan lingkungan sekolah

Melalui instrumen ini, wali murid dapat memberikan penilaian berdasarkan pengamatan, pengalaman, dan informasi yang diperoleh dari anak selama bersekolah. Hasil survei dapat digunakan sebagai bahan evaluasi sekolah untuk memperbaiki fasilitas, meningkatkan kebersihan, menjaga keamanan, serta menciptakan lingkungan belajar yang lebih nyaman dan mendukung perkembangan anak.

1. Ruang kelas bersih, aman, dan nyaman untuk belajar

Sangat Tidak Puas Tidak Puas Puas Sangat Puas

2. Fasilitas sekolah mendukung proses pembelajaran anak

Sangat Tidak Puas Tidak Puas Puas Sangat Puas

3. Lingkungan sekolah tertib dan aman bagi anak

Sangat Tidak Puas Tidak Puas Puas Sangat Puas

4. Sarana ibadah di sekolah tersedia dan layak

Sangat Tidak Puas Tidak Puas Puas Sangat Puas

5. Kamar mandi / toilet bersih dan mencukupi

Sangat Tidak Puas Tidak Puas Puas Sangat Puas

BAGIAN F
Kepuasan terhadap Paradigma Beragama di Sekolah

Melalui instrumen ini, wali murid dapat memberikan penilaian berdasarkan pengalaman, pengamatan, dan perubahan perilaku anak setelah mengikuti kegiatan di sekolah. Hasil survei dapat digunakan sebagai bahan evaluasi sekolah untuk memperkuat budaya Beragama, meningkatkan keteladanan pendidik, memperbaiki pembinaan karakter, serta memastikan nilai-nilai agama diterapkan secara konsisten dalam seluruh aktivitas sekolah.

1. Siswa/siswi terbiasa menjalankan nilai-nilai keagamaan di rumah

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

2. Guru menjadi teladan dalam akhlak dan perilaku

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

3. Bagaimana pembiasaan ibadah di sekolah?

Sangat Tidak Baik Tidak Baik Baik Sangat Baik

4. Lingkungan sekolah mencerminkan budaya beragama

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

5. Apakah anak membaca kitab suci sesuai agamanya setiap hari dirumah?

Selalu Sering Kadang-kadang Tidak Pernah

Terima kasih sudah mengisi survey.

Jawaban Anda telah berhasil kami simpan sebagai masukan dan evaluasi mutu SMPN 9 Jember.

Menyimpan Data

Mohon tunggu sebentar...